Например, по заданию от «Урало-Сибирской геоинформационной компании» одна из команд разработала 3D-стереомодель обновленного парка. Стереомодель – это объемное изображение, которое выглядит максимально натуралистично. Оно создается с помощью сложных программ и позволяет максимально реалистично представить любой объект или общественное пространство. 3D-стереомодели используются дизайнерами и проектировщиками для создания качественной визуализации. Проект, в который включились школьники, решает сразу несколько задач – позволяет ребятам попробовать себя в роли реальных дизайнеров и архитекторов, а также освоить современные программы для визуализации. В данной задаче команда должна была представить идеи по благоустройству Центрального парка культуры и отдыха имени В.В. Маяковского в Екатеринбурге. Работа началась с теоретической подготовки. Ребята проанализировали территориальные зоны парка и определили оптимальные площадки, требующие реновации. После этого школьникам предоставили детальные снимки парка, которые стали основой работы.

«В рамках проекта наша команда научилась работать в специальной программе ИНСОТ (“Информационный стереоскопический образ территории”). Она позволяет создавать трехмерные изображения разных местностей, что облегчает изучение и планирование территорий. В этой программе мы создали трехмерные изображения нашего парка, осваивали метод фотограмметрии, учились делать расчеты. После этого нам нужно было предложить свою концепцию, как можно благоустроить эту территорию. Мы решили дополнить наше пространство новым объектом – скейтпарком и реконструировать входную группу. Для этого мы сначала вручную составляли чертежи, а потом создавали 3D-модели объектов в другой программе», – рассказывает участница проекта Евгения Коновалова.

Важно, что перед школьниками стояла задача не просто разместить объекты на глаз – ребятам предстояло провести все необходимые расчеты, предложить точную площадь парка, определить его границы, высоту объектов и так далее. Созданная 3D-модель впоследствии была интегрирована в стереомодель, и участники представили полноценную трехмерную концепцию обновленного парка.

Над задачей работали три человека – десятиклассница средней общеобразовательной школы № 4 города Первоуральска Евгения Коновалова, девятиклассник СОШ № 4 Станислав Шварцман, а также семиклассница средней образовательной школы № 79 Екатеринбурга Полина Сурсякова. Наставником команды стал студент четвертого курса Уральского федерального университета Ян Шулеков.

Всего в Свердловской области участники Сириус.Лето защитили более 30 проектов, над которыми трудилось свыше ста ребят и 40 наставников. Заказчиками проектных задач от Свердловской области выступили ведущие предприятия, такие как АО «УЗГА», «СВЭЛ», «Россети Урал», «Учалинский ГОК», «Урало-Сибирская гео-информационная компания» и другие.