Ребята создают программу-тренажер, на котором будущие пожарные будут изучать алгоритм действий при возгорании. С помощью очков виртуальной реальности сотрудники ведомства отработают прием сообщения о пожаре, выезд и следование к месту происшествия, спасение людей, развертывание сил и средств, ликвидацию горения и проведение аварийно-спасательных работ.

«Я попал в проект, потому что знаю технологии 3D-моделирования. Работа над симулятором дает мне возможность пополнить портфолио и сделать что-то крутое, чем будут пользоваться другие люди», – рассказал участник проекта, студент второго курса Майкопского государственного гуманитарно-технического колледжа Владислав Панин.

Помимо Владислава, над программой-тренажером работают старшеклассники Никита Нестеров, Анна Кадацкая, Илья Потапенко, Вячеслав Кузьминов. Наставником проекта стал магистрант факультета математики и компьютерных наук Адыгейского государственного университета, заведующий лабораторией виртуальной и дополненной реальности регионального центра выявления и поддержки одаренных детей «Полярис-Адыгея» Артем Кириченко. Команда уже составила сценарий моделируемой ситуации «Развод дежурных караулов». Также ребята занимаются отрисовкой различных предметов, с которыми будет взаимодействовать обучаемый, и написанием программного кода, что позволит визуализировать действия пользователя в виртуальном пространстве.

«Проект меня заинтересовал тем, что это отличный опыт командной деятельности, который поможет мне в будущей профессии. Я смогу понять, как с нуля создать готовый продукт, который будет приносить пользу всем пользователям», – отметил Никита Нестеров.

Заказчиком проекта выступает Министерство по чрезвычайным ситуациям России по Республике Адыгея, чьи сотрудники первыми смогут повысить уровень подготовки после реализации проекта.