7 февраля 2022
Школьники из Татарстана и Томска создают многофункциональное приложение для учебы
Школьники из Татарстана и Томска, объединившись в команду, разрабатывают электронную платформу для учащихся FRIDAY, которая поможет ребятам в образовательном процессе. Это единый сервис, который объединит функционал, полезный современному школьнику: голосовой помощник по принципу «Алисы», телеграм-бот и другие сервисы, в том числе рассылку с актуальными конкурсами, в которые могут включиться ребята. По задумке, каждый желающий с помощью настроек сможет адаптировать сервис для себя. Система будет выдавать материалы и рекомендации, актуальные для каждого конкретного человека, в зависимости от его интересов.
Благодаря этому сервису школьник сможет регулярно и объективно оценивать свои результаты и эмоциональное состояние, вносить необходимые корректировки. Задание разработать такое приложение на программе «Сириус.Лето» ребята получили от Института информационных технологий и интеллектуальных систем Казанского федерального университета.
На данном этапе проекта участники разработали MVP (продукт с минимальным количеством функций) и опробовали его в школах Республики Татарстан и Томска. Теперь его предстоит доработать и оформить в полноценное приложение.
Чтобы эффективно справиться с задачей, ребята распределили обязанности в команде.
«Мои основные задачи в проекте – анализ аналогов нашего сервиса и определение необходимых ресурсов для каждого этапа проекта. Я изучал сервисы, необходимые школьникам и пришел к выводу – необходимо объединить их в один сервис. Этим комплексным сервисом и стал FRIDAY! Мне очень нравится участвовать в "Сириус.Лето". Во время работы над проектом я узнал много нового в сферах IT, образования и самой проектной деятельности. Также я люблю заниматься систематизацией и анализом информации», – поделился ученик 10 класса Политехнического лицея № 182 города Казани Никита Багимов.
Его коллега по команде Ляйля Миннегулова проводила опрос среди школьников и анализировала его результаты.
«Благодаря этому мы поняли запрос школьников к современному сервису-помощнику, определили необходимые функции и приступили к разработке прототипа», – поделилась ученица 10-го класса МАОУ «Лицей № 121» города Казани Ляйля Миннегулова.
Важнейшим этапом работы было протестировать предварительный вариант приложения и собрать обратную связь от ребят.
«Школьники в течение месяца пользовались нашим сервисом. В конце тестирования мы проводили опрос и измеряли большое количество показателей, начиная от успеваемости отдельного учащегося, заканчивая количеством посещения развивающих мероприятий в каждой школе. Это была масштабная работа, в которой мне очень понравилось участвовать. В итоге мы доказали, что наше приложение полезно, – рассказал о проделанной работе ученик 7-го класса школы № 32 города Томска Юрий Комиссаров.
В планах у ребят – презентовать проект Министерству образования и науки Республики Татарстан и Министерству цифрового развития государственного управления, информационных технологий и связи Татарстана.
Программа «Сириус.Лето: начни свой проект» создана для вовлечения молодежи в научно-исследовательскую работу и технологические проекты. В ней участвуют школьники 7-11 классов, а также студенты до 18 лет, получающие среднее специальное образование.
Участники могут выбрать инженерный, исследовательский или IT-проект. Задачи, предложенные индустриальными компаниями и научными институтами, соответствуют приоритетам Стратегии научно-технологического развития России: цифровые технологии и искусственный интеллект, экологически чистая и ресурсосберегающая энергетика, персонализированная медицина и высокотехнологичное здравоохранение, рациональное агро- и аквахозяйство, эффективное взаимодействие человека, природы и технологий. С каждой исследовательской командой работают наставники – старшекурсники и аспиранты российских вузов.
На данном этапе проекта участники разработали MVP (продукт с минимальным количеством функций) и опробовали его в школах Республики Татарстан и Томска. Теперь его предстоит доработать и оформить в полноценное приложение.
Чтобы эффективно справиться с задачей, ребята распределили обязанности в команде.
«Мои основные задачи в проекте – анализ аналогов нашего сервиса и определение необходимых ресурсов для каждого этапа проекта. Я изучал сервисы, необходимые школьникам и пришел к выводу – необходимо объединить их в один сервис. Этим комплексным сервисом и стал FRIDAY! Мне очень нравится участвовать в "Сириус.Лето". Во время работы над проектом я узнал много нового в сферах IT, образования и самой проектной деятельности. Также я люблю заниматься систематизацией и анализом информации», – поделился ученик 10 класса Политехнического лицея № 182 города Казани Никита Багимов.
Его коллега по команде Ляйля Миннегулова проводила опрос среди школьников и анализировала его результаты.
«Благодаря этому мы поняли запрос школьников к современному сервису-помощнику, определили необходимые функции и приступили к разработке прототипа», – поделилась ученица 10-го класса МАОУ «Лицей № 121» города Казани Ляйля Миннегулова.
Важнейшим этапом работы было протестировать предварительный вариант приложения и собрать обратную связь от ребят.
«Школьники в течение месяца пользовались нашим сервисом. В конце тестирования мы проводили опрос и измеряли большое количество показателей, начиная от успеваемости отдельного учащегося, заканчивая количеством посещения развивающих мероприятий в каждой школе. Это была масштабная работа, в которой мне очень понравилось участвовать. В итоге мы доказали, что наше приложение полезно, – рассказал о проделанной работе ученик 7-го класса школы № 32 города Томска Юрий Комиссаров.
В планах у ребят – презентовать проект Министерству образования и науки Республики Татарстан и Министерству цифрового развития государственного управления, информационных технологий и связи Татарстана.
Программа «Сириус.Лето: начни свой проект» создана для вовлечения молодежи в научно-исследовательскую работу и технологические проекты. В ней участвуют школьники 7-11 классов, а также студенты до 18 лет, получающие среднее специальное образование.
Участники могут выбрать инженерный, исследовательский или IT-проект. Задачи, предложенные индустриальными компаниями и научными институтами, соответствуют приоритетам Стратегии научно-технологического развития России: цифровые технологии и искусственный интеллект, экологически чистая и ресурсосберегающая энергетика, персонализированная медицина и высокотехнологичное здравоохранение, рациональное агро- и аквахозяйство, эффективное взаимодействие человека, природы и технологий. С каждой исследовательской командой работают наставники – старшекурсники и аспиранты российских вузов.