Школьникам нужно проанализировать воздействие физических, химических и механических факторов на структуру поверхности кристаллов полупроводников – кремния, галлия, висмута и их сплавов. Эти материалы сегодня широко применяются в микро- и наноэлектронной промышленности. Дело в том, что в результате различных воздействий конфигурация поверхностей может меняться на наноуровне, и эти материалы приобретают новые свойства.

При этом несмотря на многообразие разработанных материалов и исследованных наноструктур до сих пор существует проблема создания материалов по заданным свойствам. Ребятам предстоит разработать технологии получения наноструктур, которые, в частности, могут найти применение в сфере эффективных термоэлектрических преобразователей энергии или специализированных датчиков.

Это не единственный совместный проект университета и «Сириуса». Недавно вуз в рамках Всероссийской программы технологических конкурсов «Дежурный по планете» выиграл грант на продолжение проекта по созданию первого в мире прототипа сканирующего зондового микроскопа. Работа над ним началась в прошлом году на научно-технологической программе «Большие вызовы» в рамках направления «Нанотехнологии».

По замыслу прототип поместят в наноспутник и отправят в космос для исследования различных материалов. Аппарат будет находиться в плотных слоях атмосферы и сканировать различные поверхности, на которые оседает космическая пыль, воздействуют нанометеориты, солнечный ветер и другие факторы. Это нужно, чтобы изучить прочность и остальные характеристики материалов, из которых создают обшивку космических кораблей, и при необходимости усовершенствовать их в дальнейшем. Запустить микроскоп в космос намерены в 2022 году. Работа по всем проектам проводится в тесном сотрудничестве с региональным центром «Созвездие Орла», который работает по модели «Сириуса».

Программа «Сириус.Лето: начни свой проект» создана для вовлечения молодежи в научно-исследовательскую работу и технологические проекты. В ней участвуют школьники 7-11 классов, а также студенты до 18 лет, получающие среднее специальное образование. Участники могут выбрать инженерный, исследовательский или IT-проект. Задачи, предложенные индустриальными компаниями и научными институтами, соответствуют приоритетам Стратегии научно-технологического развития России: цифровые технологии и искусственный интеллект, экологически чистая и ресурсосберегающая энергетика, персонализированная медицина и высокотехнологичное здравоохранение, рациональное агро- и аквахозяйство, эффективное взаимодействие человека, природы и технологий. С каждой исследовательской командой работают наставники – старшекурсники и аспиранты российских вузов.